Объяснение
МатематикаЗадание 6. Числа и вычисления
Бесплатно

Разбор задания 6. Числа и вычисления — теория и разбор

Реальная задача из банка ФИПИ: (19/8 + 11/12) : 5/48 — порядок действий и деление на дробь через умножение на перевёрнутую.

Сохранить и продолжить:

Задание 6. Числа и вычисления — теория и разбор

Первое задание «на калькулятор в уме» — чистая арифметика с обыкновенными и десятичными дробями, без единой переменной. Ошибаются здесь почти всегда не в вычислениях, а в порядке действий.

Что нужно знать

Порядок действий один и тот же, что бы ни было в выражении: сначала действия в скобках, затем возведение в степень, затем умножение и деление (слева направо), затем сложение и вычитание (слева направо). Порядок действий: скобки, степень, умножение и деление, сложение и вычитание

Со сложной дробью вида (A + B) : C сначала полностью считают числитель (то, что в скобках), а уже потом делят на знаменатель — деление сложной дроби превращается в умножение на перевёрнутую дробь: A : (m/n) = A · (n/m).

Деление на обыкновенную дробь всегда можно заменить умножением на неё же, но «перевёрнутую» (числитель и знаменатель меняются местами) — эта замена работает для любой дроби, а не только для единицы, делённой на дробь.

Правило порядка действий: скобки → степени → умножение и деление (по порядку слева направо) → сложение и вычитание (по порядку слева направо).

Частая ошибка — складывать числитель сложной дроби «прямо со знаменателем» вместо того, чтобы сначала полностью упростить скобку. Например, в выражении (1/2 + 1/3) : 5/6 нельзя делить на 5/6 только 1/3, забыв про 1/2 — скобка считается целиком, и лишь готовая сумма делится на дробь справа.

Разбор примера

Условие (как на экзамене)

Найдите значение выражения (19/8 + 11/12) : 5/48.

Как думать. Сначала полностью считаем сумму в скобках, приведя дроби к общему знаменателю, а уже потом заменяем деление на дробь умножением на перевёрнутую. Деление на дробь через умножение на перевёрнутую дробь на примере (19/8+11/12):5/48

Общий знаменатель для 8 и 12 — 24 (наименьшее общее кратное). Переводим обе дроби: 19/8 = 57/24 (умножили числитель и знаменатель на 3), 11/12 = 22/24 (умножили на 2).

Складываем: 57/24 + 22/24 = 79/24.

Делим результат на 5/48 — заменяем деление умножением на перевёрнутую дробь: 79/24 : 5/48 = 79/24 · 48/5.

Сокращаем 24 и 48: 48 : 24 = 2, поэтому 79/24 · 48/5 = 79 · 2 / 5 = 158/5.

Переводим неправильную дробь в десятичную: 158/5 = 31,6 (158 делим на 5: 155 — это 31 целая часть, остаток 3, 3/5 = 0,6).

Ответ: 31,6

Разбор задания 6. Числа и вычисления — теория и разбор

По этой теме

Диаграммы: чтение и интерпретация данных
Бесплатно

Диаграммы: чтение и интерпретация данных

Работа с данными · Диаграммы: чтение и интерпретация данных

Ученик сможет читать простую столбчатую диаграмму, сравнивать значения, находить сумму и разность данных и делать выводы.

15 минПоказТренажёр
Числа до 1000
Бесплатно

Числа до 1000

числа до 1000 · Сводный список по учебному плану

Ученик сможет читать, записывать, сравнивать и упорядочивать числа от 0 до 1000, находить соседние числа и объяснять сравнение по разрядам.

15 минПоказТренажёр
Час и минута
Бесплатно

Час и минута

час/минута · Числа и величины

Ученик понимает тему «час/минута» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.

15 минПоказТренажёр
ЕГЭ по профильной математике — вероятность
Бесплатно

ЕГЭ по профильной математике — вероятность

Теория вероятностей

ЕГЭ по профильной математике — вероятность. Задания по теме «Теория вероятностей» для учеников: ЕГЭ. Материал подходит для урока, самостоятельной работы, повторения и занятий с репетитором.