Числа от 1 до 100
Понятная модель → правило → разбор → практика → самопроверка
Что будет уметь ученик
Ученик понимает тему «числа 1–100» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
На изучение: около 15 минут
Что отрабатывается
Входная проверка
Ответь устно: 1) Какое число идёт после 19? 2) Какое число стоит перед 30? 3) Назови числа от 47 до 52.
Зачем это нужно
Номера домов, страниц и результаты счёта часто больше 20. Чтобы не пересчитывать всё с начала, полезно видеть порядок чисел до 100.
Числовая лестница
| Фрагмент ряда | Что замечаем |
|---|---|
| 28, 29, 30, 31, 32 | после 29 начинается новый десяток — 30 |
| 48, 49, 50, 51, 52 | после 49 идёт 50 |
| 97, 98, 99, 100 | 100 идёт сразу после 99 |
Правило простыми словами
Числа до 100 идут по порядку: каждое следующее на 1 больше предыдущего, каждое предыдущее на 1 меньше следующего. Двузначное число читаем слева направо: сначала десятки, потом единицы.
Найдём соседей числа
Назови число перед 64 и число после 64.
- 1
Перед 64 стоит 63.
Предыдущее число на 1 меньше.
- 2
После 64 стоит 65.
Следующее число на 1 больше.
Проверка: 63, 64, 65.
Запишем и прочитаем число
Как записать цифрами «восемьдесят два» и как прочитать 57?
- 1
«Восемьдесят два» — это 82.
Сначала восемь десятков, потом две единицы.
- 2
57 читаем «пятьдесят семь».
Сначала называем десятки, потом единицы.
Словесная и цифровая запись описывают одно число.
Попробуй сам 1
Какое число идёт после 39?
Попробуй сам 2
Какое число стоит перед 70?
Попробуй сам 3
Запиши цифрами: шестьдесят четыре.
Попробуй сам 4
Как читается число 91?
Попробуй сам 5
Продолжи: 76, 77, 78, ...
Попробуй сам 6
Какое число больше: 58 или 61?
Частая ошибка
Иногда ребёнок меняет цифры местами: слышит «сорок три», а пишет 34. Помогает проговорить: 4 десятка и 3 единицы — 43.
Самопроверка
Проверь себя: назови соседей числа 50, прочитай 73 и запиши цифрами «девяносто шесть». Объясни, как проверил один ответ.
Домашняя работа
15 мин- Запиши цифрами: семьдесят два.
- Назови число перед 45 и число после 45.
- Продолжи ряд: 96, 97, 98, ...
- В книге открыли страницу 68. Какая следующая страница? Какая предыдущая?
Не копируйте задания вручную
Назначьте материал ученику и отслеживайте выполнение в dnnd.
Проверь себя
- А. Запиши цифрами: пятьдесят девять.
- Б. Назови число между 79 и 81.
- В. Найди ошибку: 48, 49, 40, 41. Какое число должно быть вместо 40?
- Г. Расположи 72, 27, 70 от меньшего к большему.
По этой теме
Час и минута
час/минута · Числа и величины
Ученик понимает тему «час/минута» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
Десятки и единицы
десятки и единицы · Числа и величины
Ученик понимает тему «десятки и единицы» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
Квадрат
квадрат · Задачи и геометрия
Ученик понимает тему «квадрат» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.
Ломаная
ломаная · Задачи и геометрия
Ученик понимает тему «ломаная» и может применить её в типовом задании своего класса, объяснив ключевой шаг простыми словами.